“教而不研则浅，研而不教则空。”课题研究是引领学校发展、促进教师专业成长的重要途径。为了提高我校教育教学和教研水平，2022年4月13日上午，北关区教研室陈主任和贺主任率教研员等一行七人我校进行调研指导。
本次活动包括听课调研、评课交流、管理指导等。参与本次活动的授课教师共6位，涉及的学科有数学、语文、英语、化学、地理五科。课上，区教研员认真聆听和记录；课后，他们与授课教师及相关科组的教师进行了深入交流。
听课结束后，进行了评课交流。
教研室陈主任对语文课和地理课进行了指导，叶圣陶先生曾说：“教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能”，指出在课堂教学上语文教师能够根据把本节课文来当做例子进行教学，教给学生如何读，如何写，根据本节课的特点，教给学生如何写文章。地理学科老师教学设计紧扣新课标，课堂教学围绕情境、问题、思维、素养展开，教师对课堂的把控和引导非常到位，充分体现了地理学科特点。
教研室贺主任对数学课和化学课进行了指导，数学学科老师对讲课的内容分析透彻，启迪学生思维，注重学生对知识的理解和把握，对问题举一反三，开拓了学生视野。化学学科老师知识点讲解到位，讲题思路清晰，善于总结。
刘教研员对英语课进行了指导，指出英语学科老师的课堂思路清晰，重难点突出，能够很好的创造课堂语言环境，帮助学生积累词汇，时间安排合理，展现了教师扎实的基本功和良好的学科素养。
教研员们对我校给予了高度评价，认为各学科的注重方法、讲求实效而又结合学情；教研员们对授课教师称赞不已，认为教学目标定位准确，课堂环节设置合理，善于引导学生，注重思维能力培养。而学生们认真听讲、专心记录的课堂表现，更是给教研员们留下了深刻印象。同时，教研员们为我校的学情也提出了中肯的意见和建议：要把握新课程理念和新课程标准，聚焦核心素养；要从课前准备、课堂组织、课后练习等几个环节入手，提高教学的有效性；要在新高考背景下对教学思路做更多的设计和探索，既要守正，也要敢于创新。
本次调研活动对我校教师教学方面的把握具有重要的指导和促进作用，教研员们还为我校教育教学工作把脉开方，献计献策，他们以严谨亲善的态度，高屋建瓴的点评，让教师们得到了一次面对面的专业指导，让学校学科教师获益匪浅。
新形势下，高中教学方向和重难点较之以前都有了一些调整和变化，唯有紧紧把握住新调整、新变化，才能更加精准高效。为了让新华学子考一个好成绩，王校长对学生的学习非常重视，他经常到高一年级进行听课和走访，及时了解学生学习中的动向和问题，并给予一定的指导和帮助。王校长在教学方面有着独到的见解和丰富的经验，他强调在把握好教学方向、重点的前提下，要以筑牢学生的基础为根本，讲练合理恰当结合，注重因材施教，布置有效作业，教师要掌握学生学习中存在的不足并及时调整教学的速度和内容。这些切中教学实质而又充满教育智慧的理念让全体教师的教学安排既有针对性又有实效性。正是在王校长的正确指导和精心部署下，学生的学习才扎实而有序地推进。
学习才能提升，交流方能致远，北关区教研室各位教研员的精彩点评、传授经验、答疑解惑恰如和煦的春风，为新华学校的教学带来了新动力，为高一的教学工作带来了新活力。此次活动对于我校各学科的定位，教学策略的优化，教师能力的专业发展，都将起到积极的作用。深耕细作笃前行，桃李芬芳终有成，我们坚信新华学校在培根铸魂的教育之路上会不断探索，不断收获！
安阳市北关区新华学校
2022年4月13日
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