【暑期实践】探索科学的奥秘

暑期实践活动正式启动前，我院焦安琴书记、常勇老师和于钊江老师对暑假实践的意义和注意事项做了详细的讲解。事后，队内队员都十分积极地参与到自己队伍的实验中去，在实验进程中体现出了大家对科学知识的不懈追求和积极探索。7月21日，活动仍在如火如茶进行着。

在实验过程中，每一位老师和每一个学长学姐都十分有耐心，每一次成功的实验背后都有老师和学长学姐们的积极帮助与详细讲解。在今天的实验中，首先老师给大家做了一次细致的讲解，包括每一个细节部分以及安全方面的指导，在讲解过程中，每一位实验室成员都十分认真的听讲，遇到不懂的问题也都大胆的向老师提问，老师也一一耐心的回答。在提问与讲解的过程中大家都收获了不少知识。知识讲完之后便进行了实验部分，本部分不仅能体现出个人动手能力，还能表现出各位同学的团队协作能力。在进行实验操作部分时，一般需要准备所需药品及反应装置，需要搭档之间的默契配合，只有这样才能在实验过程中尽可能的减少操作失误。PH缓冲溶液的配制阶段比较简单，称量好所需药品后，配制500毫升的浓度为1摩尔每升的磷酸一氢钠和磷酸氢二钠，接着冲洗PH计，直至PH计示数调节到7.0左右，然后加入所配制好的磷酸一氢钠和磷酸氢二钠溶液，根据其加入量的控制，依次配制PH为4.5,5.0,5.5,6.0,6.5,7.0,7.5,8.0的缓冲溶液，实验后继续用水冲洗PH计，再用吸水纸将PH计周围的水吸干净，最后用装有饱和氯化钾溶液的瓶子装起来，并做好善后工作。每一次操作中我们都能感受到科研工作者认真严谨的态度，只有队员心内保持好正确的心态，才能获得不少的知识来丰富自己的生活。

最后，在今天的实验中每位同学都学到了不少知识，也明白了实验过程中细节的重要性。希望在以后的科研实验中，大家都能牢记这些基础的知识以及实验过程中的细节，这些都让大家体验到实践的重要性，也学会了在实践中获得科研知识