【总结】在认知和态度上得到提高

今年暑假选择了与老师一起进实验室做实验，并且参加了科研启航攻关队的实践活动，即使在炎热的暑假，我们也是收获累累，对于实验的实效性与针对性，使我们受益匪浅，使我们体会到科研人士的艰辛与不易。

平时做实验都是书上设计好的，一般来说就是只是去动手体验一下实验的各种基础操作而已。相对暑期的实验来说，它更像是在完成任务。暑期实验给我的感觉就不一样，课题是导师给我们自己选的，自己对自己的课题一般来说会有很大的兴趣，它是你所希望了解的所以你才去研究它。这就使我们能够更好的去查阅一些资料去了解它。在一般的化学实验教学中，有很多特殊的、特定的实验是有污染和不良后果的所以说对于是否了解装置以及反应的原理和结构是十分重要的。

化学实验，对于我们来说可以既可以知识、又能培养操作能力和兴趣。老师也说整天混混过那最终必一事无成，所以在平时地好好的学习，在实验方面增强自己的能力。其实说实验是需要计划的，好的计划能事半功倍，可是我坦率我在这个方面做的不是很好，需要改进。

做过实验的人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦然接受。假如不做预实验，在正式的实验中遇到，你的挫折感就很明显。假如你因为赶时间而误操作，你会沮丧。假如你能因为目前心浮气燥而果断地放一放，就可以避免悲剧的发生。假如你早上进入实验室之前还不知道今天要干什么，你最好想好了再去。学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做最大的错误是重复犯同样的错误。得出一个道理，屡教不改者不适合做实验，一定要知错就改，虚心接受建议，这样才可能成功。

对于实验，也许会有点烦。其实自己做的工作也不多，顶多在辅助老师，有时甚至会帮倒忙，但是越到后来感觉自己会有状态，不再会烦一些比较低级的错误，不会让学姐烦恼，不给他们惹麻烦，至少不会让他们觉得讨厌，对他们会有一点点的促进……我想这对我来说也是一种进步吧。我们做实验不好一成不变和墨守成规，就应有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时刻是充分的，做实验就应是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的

我和我的小伙伴们的研究课题是配合物的生成与性质，每天都会洗许多小瓶子，并且把它们个个烘干，之后会在实验中用到，我们研究的主配体是四氟对苯甲酸，副配体是htp，吡啶。一直都会用到电子天平来称药品，把这些药品放入烘干的小瓶子里面，在烘箱里接着烤，两天后就可以出来，我们再用显微镜研究出来的物质的外形与结构，用单晶衍射仪器来分析具体构成。有时也会用到紫外线仪器。总之很麻烦，但是很有意义，也很有意思，我们从中学会了许多东西，跟老师学会了许多理论知识，老师对我们也是很耐心的指导，从这次实践中受益匪浅。

暑期实验不仅仅让我的动手能力得到了提高，在化学实验的本质上多了一层认识，而且对于我的生活态度上也有很大的帮助。大人们都跟我们说学生时代是最幸福的，开始还很不以为然。现在想想，在实验室做错了什么也就是被老师批批罢了，等到去工作的时候就不是这么简单了。所以趁现在还有机会，赶紧的，改吧，养成良好的习惯吧。总之暑期实验给了我很大的帮助，尤其是在认知上，在态度上，是一个精神上的提高。我觉得这次简简单单科研小助手得到的东西比那一个碌碌无为的暑假重要多了，在了解自己专业方面的认识更深，相信我会走得更远感谢老师！感谢科研启航攻关实践队！