化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。 化学知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要。今年暑假选择了和老师一起做实验,目的并不是想研究出来什么特别厉害的东西,而是想通过实验来锻炼自己的动手能力和理性思维,体会搞科研者的心境,学会他们的精神。
做实验时,老师会根的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的 广泛. 学生做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样就要有充分的准备,若是做了也不知道是个什么实验,那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中,我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证。实验过程中培养了学生在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力,培养理论联系实际的作风,增强创新意识。做实验 时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二 净,这还不如不做.做实验时,老师会根的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.学生做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样就要有充分的准备,若是做了也不知道是个什么实验,那么做了也是白做。
每天都会洗许多小瓶子,并且把它们个个烘干,之后会在实验中用到,我们研究的主配体是四氟对苯甲酸,副配体是htp,吡啶。一直都会用到电子天平来称药品,把这些药品放入烘干的小瓶子里面,在烘箱里接着烤,两天后就可以出来,我们再用显微镜研究出来的物质的外形与结构,用单晶衍射仪器来分析具体构成。有时也会用到紫外线仪器。总之很麻烦,但是很有意义,也很有意思,我们从中学会了许多东西,跟老师学会了许多理论知识,老师对我们也是很耐心的指导,从这次实践中受益匪浅。尽管想要做出一些特别美妙的晶体很艰难,但是在我们不懈的努力下,一定会有一个满意的答卷的。
实验过程中培养了我们在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了我们学生的动手能力,培养理论联系实际的作风,增强创新意识。
在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关资料,如:实验要求,实验内容,实验步骤,最重要的是要记录实验现象等。虽然做实验时,老师会讲解一下实验步骤,但是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么。做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。
实验过程中培养了学生在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力,培养理论联系实际的作风,增强创新意识。
暑期实验不仅仅让我的动手能力得到了提高,在化学实验的本质上多了一层认识,而且对于我的生活态度上也有很大的帮助。大人们都跟我们说学生时代是最幸福的,开始还很不以为然。现在想想,在实验室做错了什么也就是被老师批批罢了,等到去工作的时候就不是这么简单了。所以趁现在还有机会,赶紧的,改吧,养成良好的习惯吧。总之暑期实验给了我很大的帮助,尤其是在认知上,在态度上,是一个精神上的提高。我觉得这次简简单单科研小助手得到的东西比那一个碌碌无为的暑假重要多了,在了解自己专业方面的认识更深,使自己在化学方面更加深入的了解。 总之这次暑假实验之旅,真的很精彩!
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